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高考突圍:遇見更好的自己 讀者對象:教育一線的班主任、各科老師, 和正在備考的高中生。
本書以心理健康為出發(fā)點, 用“恒”字作伏線, 客觀、忠實地記錄了寫作者本人數(shù)年來在高考前所承擔的心理健康咨詢師、班主任、任課老師等不同角色時的點滴感悟, 以及高三學生在高考重壓下的不懈努力, 對教師、學生及家長有一定的參考價值。書稿的后半部分, 以學生日志的方式, 現(xiàn)身說法, 真實地再現(xiàn)了高三的莘莘學子在高考重壓下化繭成蝶的一個個精彩片斷。
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