《國(guó)際中文教育研究》為浙江師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院王輝院長(zhǎng)主編的學(xué)術(shù)集刊。 本輯為第八輯，共分四個(gè)欄目，分別為區(qū)域國(guó)別中文教育（下設(shè)3篇文章）、國(guó)際中文教育三教問(wèn)題研究（下設(shè)5篇文章）、中文習(xí)得研究（下設(shè)2篇文章）以及中文國(guó)際傳播研究（下設(shè)3篇文章）。第一個(gè)欄目，3篇文章主要就文萊、瑞士、阿聯(lián)酋中文教育發(fā)展中的困境，如教師本土化、在地對(duì)中文學(xué)習(xí)的態(tài)度及政策等問(wèn)題提出相應(yīng)的策略。第二個(gè)欄目，從互聯(lián)網(wǎng)、漢語(yǔ)橋線上教學(xué)、語(yǔ)言服務(wù)、新手教師及“中文+”等視域下討論國(guó)際中文三教問(wèn)題，這一部分各個(gè)作者收集了大量的數(shù)據(jù)和案例，生動(dòng)展現(xiàn)了現(xiàn)有國(guó)際中文教育三教問(wèn)題的研究成果。第三個(gè)欄目，對(duì)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)的策略進(jìn)行分析，得出手寫(xiě)等看似傳統(tǒng)的“本辦法”對(duì)學(xué)習(xí)漢字更有效，漢字學(xué)習(xí)策略的效果應(yīng)分技能考察，漢字學(xué)習(xí)涉及多學(xué)科研究領(lǐng)域等；第二篇已西班牙華裔學(xué)習(xí)漢字為例，具體探討漢字習(xí)得的策略和效果。第四個(gè)欄目，3篇文章分別從孔子學(xué)院發(fā)展市場(chǎng)化、國(guó)際中文教育社會(huì)關(guān)注度、日本國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu)等角度分析中文在國(guó)際上的傳播及影響。