“一葉知秋”小學特色校本課程開發(fā)理論與實踐
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- 作者:周廣玲, 胡勤楠, 米守勇著
- 出版時間:2024/4/1
- ISBN:9787567149489
- 出 版 社:上海大學出版社
- 中圖法分類:G622.3
- 頁碼:206
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
周廣玲,高級教師,山東省鄒城市鳧山小學,先后獲得濟寧市教學能手、濟寧市特級教師,濟寧市優(yōu)秀教師,鄒魯名師等稱號。校本課程《一葉知秋》獲得山東省精品課程,本書闡述了小學特色校本課程《一葉知秋》創(chuàng)編的思考脈絡和實踐過程,理論和實踐結合,案例和思考并舉。一枚葉子話課程,說的是課程,話的是成長;講的是故事,說的教育。一葉知秋,見微知著。我們從一枚葉子看到一線教師執(zhí)著的教育情懷,扎實實踐的田野精神。教育是過程,課程是過程,最美的風景在途中 。本書主要面向中小學教師。
周廣玲,高級教師,鄒城市鳧山小學三人行名師工作室主持人,主要從事小學科學、數(shù)學教學、致力于校本課程開發(fā)實施等工作。先后獲得濟寧市教學能手、濟寧市特級教師,濟寧市優(yōu)秀教師,鄒魯名師等稱號。 胡勤楠,男,1973年9月生人,1993年參加工作,高級教師,現(xiàn)任鄒城市擇鄰小學校長。胡勤楠同志曾多年擔任鄒城教研室思政、科學教研員,榮獲濟寧市思想品德教學能手,濟寧市第四屆名校長。 米守勇,鄒城市千泉小學科學教師。在科學教學中,秉承“玩中學”的教學理念,在“玩”中激趣,在“玩〞中實驗,在“玩〞中發(fā)現(xiàn),在“玩”中創(chuàng)新,讓每個孩子都喜歡上了科學,讓科學走進每一個學生的心田。