本書從理論闡釋、治理需求、工具創(chuàng)新、對(duì)策建議四個(gè)方面展開論述，以高等教育學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科為研究視角，以治理理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用多種研究方法，秉承理論與實(shí)踐、反思與建構(gòu)相結(jié)合的原則，通過系統(tǒng)的理論探討、實(shí)證分析與對(duì)策研究，以創(chuàng)新大學(xué)治理工具，構(gòu)建新時(shí)代適合中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的大學(xué)治理微觀實(shí)踐模式作為基本研究任務(wù)，旨在更好地把握未來國內(nèi)外公共管理學(xué)科尤其是教育管理領(lǐng)域發(fā)展的新趨勢(shì)，推動(dòng)我國公共管理以及教育管理學(xué)科快速健康發(fā)展。