本書包含兩大知識環(huán)節(jié)：一是財務(wù)報表編制；二是財務(wù)報表分析。第一部分是讓讀者掌握企業(yè)財務(wù)報表是如何生成的，以利于下一步的分析；第二部分是介紹財務(wù)報表的基本分析方法，包括財務(wù)報表的主要項目分析、企業(yè)財務(wù)能力分析和企業(yè)綜合財務(wù)評價方法。 本書具有以下三方面特色： 1.優(yōu)化的課程設(shè)置。目前，一般本科院校以“會計學(xué)基礎(chǔ)—財務(wù)會計（包括中級、高級） —財務(wù)管理”為核心構(gòu)建會計學(xué)專業(yè)課程體系，部分院校開設(shè)了“財務(wù)報告分析”或“財務(wù)分析”課程。其中，“會計學(xué)基礎(chǔ)”重點介紹會計學(xué)基本理論和方法，“財務(wù)會計”重點依據(jù)會計準則介紹會計實務(wù)操作，“財務(wù)管理”則重點介紹“籌資”與“投資”。會計活動的最終產(chǎn)品——財務(wù)報表——卻沒有得到應(yīng)有的重視，因為課時的關(guān)系，財務(wù)報表編制的內(nèi)容在“財務(wù)會計”課程中只是作一般性介紹，財務(wù)報表分析的內(nèi)容在“財務(wù)管理”課程中也處于非重要位置。本書試圖推動“以財務(wù)報表為導(dǎo)向的會計課程體系”的構(gòu)建，突出財務(wù)報表的編制與分析，優(yōu)化會計學(xué)課程體系。 2.實用的知識結(jié)構(gòu)。本書的編寫者均來自會計學(xué)專業(yè)教學(xué)一線的老師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的理論基礎(chǔ)，知悉學(xué)生在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中存在的困惑與迷茫。因此，本書以應(yīng)用型本科生為主要讀者對象，照顧社會普通讀者，不過多介紹深奧的理論，注重實用性，教給學(xué)生在未來實踐中用得上的知識。例如，在實際工作中，很多單位的會計人員對“現(xiàn)金流量表”的編制滿懷恐懼，多有胡亂應(yīng)付的現(xiàn)象，而本書則從實用的角度較好地介紹了“現(xiàn)金流量表”的編制方法等。 3.易懂的表述方式。本書在編寫過程中，力求運用通俗的語言表達專業(yè)知識，使讀者在學(xué)習(xí)本書時，不再被晦澀的理論和專業(yè)術(shù)語所困擾。同時，我們結(jié)合案例教學(xué)法，直接引用上市公司——甲公司——的年報數(shù)據(jù)進行報表分析，并同時運用另一家上市公司——乙公司——的年報數(shù)據(jù)進行對比分析，使得理論介紹變得有血有肉，非常貼近現(xiàn)實，讓財務(wù) 報表編制與分析變得“so easy”。