《大學生教學管理工作創(chuàng)新研究》是一本系統(tǒng)研究和探討大學生教學管理工作的創(chuàng)新理論與實踐的專業(yè)書籍。該書從理論和實踐兩個方面，深入研究了當前我國大學生教學管理工作中存在的問題，并提出了一系列創(chuàng)新性、針對性的解決策略。全書共分為八個章節(jié)，內(nèi)容涵蓋了教學管理工作的各個方面，包括教學管理理念、教學管理評價體系、教學管理信息化建設、教學管理隊伍建設、教學管理創(chuàng)新實踐等。通過對這些方面的深入研究和探討，為改進和提高大學生教學管理工作提供了有力的理論支持和實踐指導。