幼兒深度學(xué)習(xí)是幼兒在與周?chē)�環(huán)境互動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)幼兒特有的學(xué)習(xí)方式，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)與探索，促進(jìn)幼兒深度思考，不斷提高幼兒?jiǎn)栴}解決能力的學(xué)習(xí)模式，近些年被廣泛關(guān)注、研究。依據(jù)幼兒深度學(xué)習(xí)的指向性以及幼兒學(xué)習(xí)的生成性，課題故事是推進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的有效實(shí)施路徑，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒在探索中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)幼兒的深度學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。本書(shū)根據(jù)不同階段幼兒的年齡特點(diǎn)，精選了50篇幼兒深度學(xué)習(xí)課程故事匯編成書(shū)，圖文并茂、生動(dòng)有趣、豐富實(shí)用，是一線(xiàn)教師研究、探索幼兒深度學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)用書(shū)，對(duì)提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)具有較強(qiáng)的參考價(jià)值。