《新媒體運營實務》緊貼高校新媒體人才培養(yǎng)和課程實際需求，面向高校師生、新媒體的初學者、新媒體從業(yè)者、企業(yè)主，引導讀者建立對新媒體的系統(tǒng)認知，了解新媒體運營的核心方法，從新媒體矩陣的專業(yè)化運營、新媒體的銷售變現(xiàn)、通過數(shù)據(jù)進行運營評估三方面總結(jié)出核心事項，全書圍繞國內(nèi)主流新媒體平臺的運營實戰(zhàn)項目，覆蓋新媒體運營全流程，通過大量的案例、數(shù)據(jù)、圖表，對新媒體整體的運營邏輯和關(guān)系做全景展現(xiàn)， 力圖解決新媒體運營“如何上手”這一實際問題。第2版主要修訂方向：1.替換典型示例；2.梳理平臺的政策變化，添加一些新的趨勢變化；3.添加多平臺視頻號；4.新媒體常見問題解答，類似快問快答。
本書作者團隊來自北京云知文化傳媒有限公司。張浩淼，該公司創(chuàng)始人兼CEO，于《新京報》《北京青年報》開啟記者、編輯職業(yè)生涯，目前兼任教育部“國培計劃”項目講師，莆田學院文化與傳播學院客座教授。樂金生，該公司聯(lián)合創(chuàng)始人，歷經(jīng)北大方正集團多年的行業(yè)磨煉。作者團隊在企業(yè)新媒體、新零售運營服務方面積累了大量實戰(zhàn)案例，同時自主編創(chuàng)了獨特的新媒體運營人才培養(yǎng)方案，畢業(yè)于北京郵電大學的張宏宇即為運用該方案培養(yǎng)出的新媒體運營人才。目前，國內(nèi)有近30所高校將此套新媒體運營人才培養(yǎng)方案應用于高校課堂教學及應屆畢業(yè)生的專業(yè)培養(yǎng)。
第一章初識新媒體
第一節(jié)新媒體流變，始于但不止于媒體
第二節(jié)新媒體與傳統(tǒng)媒體融合契機已現(xiàn)
第三節(jié)眾多新媒體平臺裂變歷程
第四節(jié)企業(yè)矩陣將占據(jù)新媒體“C位”
第二章新媒體關(guān)鍵詞家族
第一節(jié)新媒體世界中的基礎(chǔ)角色
第二節(jié)基于用戶的二級關(guān)鍵詞
第三節(jié)基于商品和服務的二級關(guān)鍵詞
第四節(jié)基于新媒體號的二級關(guān)鍵詞
第五節(jié)基于新媒體平臺的二級關(guān)鍵詞
第六節(jié)基于新媒體運營者的二級關(guān)鍵詞
第三章新媒體運營核心方法論
第一節(jié)標簽記憶法
第二節(jié)新媒體號策劃方法
第三節(jié)原創(chuàng)內(nèi)容策劃方法
第四章新媒體原創(chuàng)內(nèi)容運營實操方法
第一節(jié)原創(chuàng)內(nèi)容運營不止于創(chuàng)作
第二節(jié)原創(chuàng)內(nèi)容制作
第三節(jié)原創(chuàng)內(nèi)容優(yōu)化包裝
第四節(jié)原創(chuàng)內(nèi)容發(fā)布
第五節(jié)原創(chuàng)內(nèi)容保護
第五章新媒體多平臺聯(lián)合運營實操方法
第一節(jié)新媒體多平臺聯(lián)合運營概述
第二節(jié)特殊的信息資訊類新媒體平臺——微博
第三節(jié)以今日頭條為代表的信息資訊類新媒體平臺
第四節(jié)以抖音、B站為代表的視頻類新媒體平臺
第五節(jié)以小紅書為代表的銷售類新媒體平臺
第六章新媒體問答運營實操方法
第一節(jié)問答類新媒體平臺溯源
第二節(jié)問答類新媒體平臺的選擇
第三節(jié)新媒體問答運營操作事項
第七章新媒體活動運營實操方法
第一節(jié)新媒體活動運營概述
第二節(jié)新媒體活動運營策劃方法
第三節(jié)新媒體活動執(zhí)行流程
第八章新媒體用戶運營實操方法
第一節(jié)新媒體用戶運營概述
第二節(jié)新媒體用戶運營操作事項
第九章新零售商品運營實操方法
第一節(jié)新零售商品運營概述
第二節(jié)新零售商品運營操作事項
第十章新零售渠道運營實操方法
第一節(jié)新零售渠道運營概述
第二節(jié)新零售渠道運營操作事項
第十一章新零售店鋪運營實操方法
第一節(jié)新零售店鋪運營概述
第二節(jié)新零售店鋪運營操作事項
第十二章新媒體數(shù)據(jù)運營實操方法
第一節(jié)原創(chuàng)內(nèi)容運營中的數(shù)據(jù)運營
第二節(jié)多平臺聯(lián)合運營中的數(shù)據(jù)運營
第三節(jié)問答運營中的數(shù)據(jù)運營
第四節(jié)活動運營中的數(shù)據(jù)運營
第五節(jié)用戶運營中的數(shù)據(jù)運營
第六節(jié)新零售運營中的數(shù)據(jù)運營
第1版后記
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