前言
本書是根據(jù)國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《職業(yè)院校教材管理辦法》文件精神，同時(shí)參考《焊工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》及焊接1+X職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，在第2版的基礎(chǔ)上修訂而成的。
本次修訂是在深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融通合一，專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐學(xué)做合一，能力培養(yǎng)和工作崗位對(duì)接合一，突出實(shí)踐應(yīng)用，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，重在能力培養(yǎng)，將黨的二十大報(bào)告中的“辦好人民滿意的教育，深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”落實(shí)到職業(yè)教育中，旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就更多高技能人才。其主要特色如下：
1）本書在修訂過程中，始終堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，突出職業(yè)能力培養(yǎng)”的精神，以國家焊接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育理念，教材內(nèi)容反映職業(yè)崗位能力要求、與焊工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及1+X職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接，為便于焊接1+X職業(yè)技能等級(jí)考證，每模塊后均附有與之相適應(yīng)的包括理論（應(yīng)知）和技能（應(yīng)會(huì)）的1+X考證訓(xùn)練題，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合，以滿足“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)需要。
2）本書編寫注重知識(shí)的先進(jìn)性，體現(xiàn)焊接新技術(shù)、新工藝、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)，有利于提高學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力和職業(yè)遷移能力。同時(shí)，本書還注意體現(xiàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3）通過書中嵌入二維碼，增加微視頻、動(dòng)畫、PDF等數(shù)字資源，以方便讀者學(xué)習(xí)。本書融入素質(zhì)教育元素，每單元增加了“榜樣的力量”欄目，介紹焊接專家和焊接大國工匠的事跡，達(dá)到教書與育人并重的目的。
本書的主要內(nèi)容、建議學(xué)時(shí)與教學(xué)形式見下表：
單元內(nèi)容建議學(xué)時(shí)教學(xué)形式第一單元焊接熱過程6
理論教學(xué)第二單元焊縫金屬的組成6
教學(xué)做一體化教學(xué)第三單元焊接接頭的組織與性能12
教學(xué)做一體化教學(xué)第四單元焊接冶金過程12
理論教學(xué)第五單元焊接材料12
教學(xué)做一體化教學(xué)第六單元焊接冶金缺陷12
理論教學(xué)合計(jì)60
本書由渤海船舶職業(yè)學(xué)院徐雙錢、鄧洪軍任主編，渤海船舶職業(yè)學(xué)院戴志勇、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院李明任副主編，中國船舶集團(tuán)渤海造船有限公司教授級(jí)高級(jí)工程師劉殿寶任主審。編寫人員及具體分工如下：鄧洪軍負(fù)責(zé)整體策劃、設(shè)計(jì)和校企編審人員整合與組織協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)編寫前言和緒論等內(nèi)容，渤海船舶職業(yè)學(xué)院王軍編寫第一單元，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院李明編寫第二單元，渤海船舶職業(yè)學(xué)院陳曦編寫第三單元，戴志勇編寫第四單元，徐雙錢編寫第五、第六單元。為本書配套的視頻資源由戴志勇、李明制作完成。
在本書修訂過程中，參閱了相關(guān)教材、工具書、標(biāo)準(zhǔn)和網(wǎng)絡(luò)資料，并得到參編學(xué)校和企業(yè)的大力支持，在此一并致以誠摯的謝意。
由于編者水平有限，書中難免存在缺點(diǎn)和不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編者