本書(shū)凝結(jié)了武漢理工大學(xué)40位教師完成的31篇課程思政教學(xué)案例，展現(xiàn)了工、理、管、經(jīng)、文、法等不同學(xué)科在傳授知識(shí)與育人方面所進(jìn)行的探索與實(shí)踐，可為高校專業(yè)教師課程思政元素融入專業(yè)課程教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的參考資源和優(yōu)秀案例，有效推進(jìn)課程思政建設(shè)，提升教師課程思政能力，積極發(fā)揮專業(yè)課程的育人功能，助力學(xué)生在專業(yè)課堂上的思政學(xué)習(xí)與理解，將理想信念教育等有機(jī)融入課堂教學(xué)，推廣課程思政建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)做法。