本書內(nèi)容包括：法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的評估指標(biāo)體系、法學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的體制性障礙及其克服、法學(xué)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)聯(lián)研究、法學(xué)實(shí)踐教學(xué)平臺體系研究、法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的模式歸納與反思、法學(xué)實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)研究等。