本書以鋼琴與聲樂融合教學為研究對象，首先闡述了鋼琴與聲樂融合教學的背景和意義，并結(jié)合當前鋼琴與聲樂融合教學的現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了其在教學模式、教學過程中存在的問題，然后從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等方面深入探討了實現(xiàn)鋼琴與聲樂有效融合的策略，最后結(jié)合鋼琴與聲樂融合教學的具體案例，對鋼琴與聲樂融合教學的策略進行了總結(jié)與討論。本書結(jié)構(gòu)合理，布局清晰，語言流暢，具有較強的可讀性、針對性和系統(tǒng)性。