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高!毒C合英語》課程思政教學(xué)理論與實(shí)踐研究 讀者對象:高校英語教育工作者
作品從高校思政課程介紹入手,針對高校英語專業(yè)《綜合英語》課程教學(xué)與思辨能力培養(yǎng)、高校《綜合英語》課程中思政的必要性和可行性進(jìn)行了分析研究;另外對高校英語專業(yè)《綜合英語》課程思政教學(xué)改革措施、課程思政建設(shè)的實(shí)施路徑做了介紹;同時(shí)針對高校英語專業(yè)《綜合英語》課程思政教學(xué)實(shí)踐案例做了相應(yīng)研究。
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