上海市文達學校創(chuàng)建了《新優(yōu)質(zhì)教育的“適生導學”行動研究》課題，立項成為普陀區(qū)重點課題。圍繞“尋求深度、高質(zhì)量發(fā)展，打造激揚智慧、釋放潛能、潤澤氣質(zhì)、點化生命”的魅力課堂的初心使命，全體教師圍繞著“適生導學”的課堂教學研究進行著“轉(zhuǎn)型”和“創(chuàng)新”，學生在“適生導學”的氛圍中“立志、激趣、主動、探究”，彰顯出“適生導學”魅力。本書記錄的是學校幾年來不斷與時俱進、不懈追求，打造“儒雅教師”優(yōu)質(zhì)教師群，關(guān)注每一個學生的差異發(fā)展，適應每個學生的成長需要，以達成“學以成人、人生精彩”的育人目的研究歷程，是學校開展“課堂轉(zhuǎn)型”研究，把“傳統(tǒng)啟發(fā)式教學”與現(xiàn)代“建構(gòu)主義教學”相融合，所取得的科研成果。