本書從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生地位和關(guān)系，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者基本技能、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面表現(xiàn)出了巨大優(yōu)勢�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用，能夠提高教學(xué)效率，拓展教學(xué)廣度，增加教學(xué)深度。隨著以學(xué)生為中心和線上線下混合式教學(xué)模式的推廣，探索基于以網(wǎng)絡(luò)平臺進行的線上自學(xué)、網(wǎng)上輔導(dǎo)和線下組織課堂教學(xué)相結(jié)合的線上線下教學(xué)改革與創(chuàng)新，能充分有效利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，共建和共享優(yōu)秀教學(xué)資源，同時可滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求，方便學(xué)生自學(xué)教學(xué)知識內(nèi)容。