本書秉持為一線教師、在讀學(xué)前師范生服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系并反映當前幼兒園課程改革過程中出現(xiàn)的最新情況，對幼兒園教師及學(xué)前專業(yè)師范生的“說課、模擬授課與微型課”進行了詳細的理論描述以及案例支撐，切實站在幼兒園教師以及學(xué)前專業(yè)師范生的角度，指導(dǎo)其提高自己的說課、模擬授課、微型課技能水平。本書共分為上、中篇、下兩篇，分別為：上篇說課、中篇模擬授課、下篇微型課，各篇章由理論和案例兩大部分組成，對說課、模擬授課以及微型課進行了全方位的分析與闡述。