學前教育工作者非常需要一本關于學前兒童教學理論與實踐相結合的書籍來輔助他們的教學工作，本書針對學前教育工作者所關注的熱點，展開分析和討論，可以有效輔助學前教育工作者更好地開展相關的工作。 本書從學前教育的性質、任務及目標介紹入手，針對學前教育的基本原則、內容和方法，學前兒童心理發(fā)展進行了分析研究；另外對學前兒童語言教育與活動指導、學前兒童音樂教育與活動指導、學前兒童美術教育與活動指導做了一定的介紹；還對學前兒童科學教育與活動指導、學前兒童社會教育與活動指導做了研究。希望通過本書能夠給從事相關行業(yè)的讀者們帶來一些有益的參考和借鑒。