本書的核心在于展示設計作為一個多維度領域,是如何受到各學科理論和方法論的深刻影響。每一章圍繞一個特定的學科展開,詳細分析該學科的核心概念、理論框架,以及這些理論成果如何與設計的研究相結合。
李敏敏 長期從事設計歷史與理論研究、藝術跨學科研究,主持國家級、市級、校級項目多個,現(xiàn)擔任《中國工藝美術全集》重慶卷中雜項部分的召集人。近年來發(fā)表論文近二十篇,出版?zhèn)人著作多部。榮獲“重慶市高等學校優(yōu)秀人才”“重慶市中青年骨干教師”等稱號。
第一章 人類學與設計研究
第一節(jié) 人類學的定義、基本立場和研究方法
第二節(jié) 設計人類學的定義、起源及發(fā)展
一、設計人類學的定義
二、設計人類學的起源及發(fā)展
第三節(jié) 作為研究方法
一、文化轉向
二、實踐原則
三、民族志與干預主義策略
四、批判的設計
五、關系重塑與多元未來
第二章 社會學與設計研究
第一節(jié) 定義及議題
第二節(jié) 代表思潮及研究路徑
一、研究理論
二、創(chuàng)始與形成——19 世紀上半葉
三、19世紀下半葉20世紀初
四、20世紀中葉
第三節(jié) 社會學與設計
一、學科交叉與融合
二、設計社會學
三、理論與實踐
第三章 物質(zhì)文化研究
第一節(jié) 研究界定及歷史
第二節(jié) 研究路徑
一、商品視域
二、結構主義與符號學
三、物之生命與轉變的文化人類學
四、現(xiàn)象學視域
五、技術與后現(xiàn)象學
六、消費研究
第三節(jié) 物與設計、設計史
一、融合與轉向
二、物、人與設計
三、思考與可能性
第四章 經(jīng)濟與設計研究
第一節(jié) 設計的經(jīng)濟價值
第二節(jié) 設計與經(jīng)濟學
參考文獻