本教材以2009年版《大學(xué)生心理健康教育教程》為基礎(chǔ)。修訂后教材以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以普通心理學(xué)、積極心理學(xué)、教育學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)為基礎(chǔ)理論，涉及多學(xué)科知識(shí)，在探討大學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展的重要性、緊迫性、途徑和方法的基礎(chǔ)上，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的心理健康狀況及心理素質(zhì)健康發(fā)展的主要問(wèn)題，站在培養(yǎng)新世紀(jì)所需要的高素質(zhì)人才的戰(zhàn)略高度，構(gòu)建了一個(gè)以提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展為目標(biāo)的心理健康教育體系。教材著重論述了心理素質(zhì)及心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并在分析當(dāng)代大學(xué)生的心理狀況與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了大學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)思想，介紹了大學(xué)生心理健康教育的理論與方法。