陶行知先生深信“鄉(xiāng)村教師要有農夫的身手、科學的頭腦和改造社會的精神”。秉承陶行知先生的理念，本書對教師所應具備的“農夫的身手”“科學的頭腦”和“改造社會的精神”是什么、為什么重要、有什么意義進行探討。全書以教師應具有的教學與科研雙重責任為主線，結合陶行知先生教師教育理念中(1)生利主義的教師教育(2)生活即教育(3)試驗主義的教師教育(4)自新、常新、全新的教師教育，探討“教學做合一”以及“在勞心上勞力”的教育理念在中國特色社會主義現(xiàn)代化教師教育中的體現(xiàn)。