本書為教師教育的成長經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)之談。本書內(nèi)容共分為五章：第一章的主要內(nèi)容是作者的班主任成長經(jīng)歷，總結(jié)了有效的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；第二章的主要內(nèi)容是作者的班級(jí)管理的實(shí)踐策略；第三章的主要內(nèi)容是立德樹人的理論與實(shí)操；第四章的主要內(nèi)容是青春期教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)；第五章的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)指導(dǎo)的具體案例分析。本書通過一個(gè)個(gè)實(shí)例，介紹了班級(jí)管理的技巧，具有一定的價(jià)值意義，每一章都是作者對(duì)教育本質(zhì)問題的持續(xù)追問與解答。本書可為堅(jiān)守在一線教學(xué)崗位的教師提供經(jīng)驗(yàn)。