本書是一本研究現(xiàn)代聲樂教學創(chuàng)新的書，共分為五章。本書第一章為聲樂教學概述，分別介紹了聲樂教學的原則與規(guī)律、聲樂教學理論、聲樂教學的組織形式、聲樂教學的主體對象研究、聲樂教學中教與學的協(xié)調五個方面的內容；本書第二章為現(xiàn)代聲樂教學的內容，主要介紹了音樂審美能力培養(yǎng)、聲樂作品風格研究、聲樂歌唱技巧訓練、聲樂表演能力培養(yǎng)四個方面的內容；本書第三章為現(xiàn)代聲樂教學發(fā)展現(xiàn)狀與改革，分別介紹了三個方面的內容，依次是聲樂教學發(fā)展現(xiàn)狀與困境、聲樂教學理念的變革、聲樂教學改革的重點；本書第四章為現(xiàn)代聲樂教學模式的創(chuàng)新，依次介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+”慕課的教學模式、翻轉課堂模式、教學沙龍模式、生態(tài)課堂模式四個方面的內容；本書第五章為現(xiàn)代聲樂教學技術的創(chuàng)新，主要介紹了兩個方面的內容，分別是新媒體和多媒體技術在聲樂教學中的應用、虛擬現(xiàn)實技術在聲樂教學中的應用。