本教材從讀者需求出發(fā)，以問題解決為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的可操作性和實(shí)用性，服務(wù)于學(xué)校心理健康教師教學(xué)實(shí)際，提升心理健康教師課堂教學(xué)能力。本教材先從整體上介紹學(xué)校心理健康教育課程，后將學(xué)校心理健康教育內(nèi)容劃分為若干輔導(dǎo)主題，從相關(guān)概念、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面展開，同時(shí)提供多種形式的補(bǔ)充資源，助力學(xué)校心理健康教師入門與專業(yè)成長(zhǎng)。

石春：江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教師，心理系副主任，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，主要從事學(xué)校心理健康教育、青少年心理研究。李梅：江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師。中國(guó)大學(xué)生心理咨詢專委會(huì)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師，主要從事青少年心理健康教育和心理輔導(dǎo)。

第一章?學(xué)校心理健康教育課程概述…………………………………………………?(1) 第一節(jié)?學(xué)校心理健康教育概述…………………………………………………?(2) 第二節(jié)?學(xué)校心理健康教育的歷史與發(fā)展………………………………………?(10) 第三節(jié)?學(xué)校心理健康教育課程概述……………………………………………?(17) 第四節(jié)?學(xué)校心理健康教育課程的歷史與發(fā)展…………………………………?(20) 第二章?學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)概述……………………………………………?(27) 第一節(jié)?什么是學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)……………………………………?(28) 第二節(jié)?學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的取向與模式……………………………?(36) 第三章?學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)思路……………………………………………?(44) 第一節(jié)?學(xué)校心理健康教育課程的主題設(shè)計(jì)……………………………………?(45) 第二節(jié)?學(xué)校心理健康教育課程的單元設(shè)計(jì)……………………………………?(64) 第三節(jié)?學(xué)校心理健康教育課教學(xué)技能比賽的個(gè)案輔導(dǎo)………………………?(66) 第四章?學(xué)校心理健康教育課程實(shí)施的教學(xué)技術(shù)……………………………………?(77) 第一節(jié)?促進(jìn)關(guān)系建立的技術(shù)……………………………………………………?(78) 第二節(jié)?促進(jìn)學(xué)生分享的技術(shù)……………………………………………………?(85) 第三節(jié)?促進(jìn)學(xué)生反思的技術(shù)……………………………………………………?(92) 第五章?自我意識(shí)輔導(dǎo)…………………………………………………………………?(96) 第一節(jié)?自我意識(shí)輔導(dǎo)概述………………………………………………………?(97) 第二節(jié)?不同年齡階段學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)……………………………?(108) 第三節(jié)?自我意識(shí)輔導(dǎo)的目標(biāo)…………………………………………………?(112) 第四節(jié)?自我意識(shí)輔導(dǎo)的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)………………………………………?(115) 第六章?學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)………………………………………………………………?(131) 第一節(jié)?學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)概述……………………………………………………?(132) 第二節(jié)?不同年齡階段學(xué)生學(xué)習(xí)與認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)…………………………?(142) 第三節(jié)?學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的目標(biāo)…………………………………………………?(150) 第四節(jié)?學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)………………………………………?(157) 第七章?人際交往輔導(dǎo)………………………………………………………………?(179) 第一節(jié)?人際交往輔導(dǎo)概述……………………………………………………?(180) 第二節(jié)?不同年齡階段學(xué)生人際交往的特點(diǎn)…………………………………?(188) 第三節(jié)?人際交往輔導(dǎo)的目標(biāo)…………………………………………………?(194) 第四節(jié)?人際交往輔導(dǎo)的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)………………………………………?(198) 第八章?情緒心理輔導(dǎo)………………………………………………………………?(215) 第一節(jié)?情緒心理輔導(dǎo)概述……………………………………………………?(216) 第二節(jié)?不同年齡階段學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)…………………………………?(222) 第三節(jié)?情緒心理輔導(dǎo)的目標(biāo)…………………………………………………?(225) 第四節(jié)?情緒心理輔導(dǎo)的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)………………………………………?(230) 第九章?生涯規(guī)劃輔導(dǎo)………………………………………………………………?(252) 第一節(jié)?生涯規(guī)劃輔導(dǎo)概述……………………………………………………?(253) 第二節(jié)?不同年齡階段學(xué)生生涯規(guī)劃發(fā)展的特點(diǎn)……………………………?(264) 第三節(jié)?生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的目標(biāo)…………………………………………………?(268) 第四節(jié)?生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)………………………………………?(270) 第十章?生命意義輔導(dǎo)………………………………………………………………?(287) 第一節(jié)?生命意義輔導(dǎo)概述……………………………………………………?(288) 第二節(jié)?不同年齡階段學(xué)生生命意義感發(fā)展的特點(diǎn)…………………………?(293) 第三節(jié)?生命意義輔導(dǎo)的目標(biāo)…………………………………………………?(296) 第四節(jié)?生命意義輔導(dǎo)的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)………………………………………?(302) 附?錄?教學(xué)設(shè)計(jì)分享………………………………………………………………?(316) 參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………?(317)