本書分理念篇、方法篇、工具篇三部分，包括《中小學教師信息技術(shù)應用能力標準(試行)》解讀、教育變革中的技術(shù)力量、信息技術(shù)教學應用熱點、信息技術(shù)支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化等。