《教育觀》是一本深刻洞察教育本質與孩子學習特點的經典著作，幫助家長和老師培養(yǎng)面向未來的教育理念，以科學的方式提升孩子的學習能力。
作者薩爾曼·可汗結合其創(chuàng)辦的覆蓋全球1.5億學員的可汗學院的成功經驗，詳述陳闡述了傳統(tǒng)教育模式的弊端，并提出了科學的教育理念：通過理解學生的天性和學習方式，利用現(xiàn)代科技工具，打造適合每個孩子的學習環(huán)境，從而激發(fā)他們好學的天性，增強主動性，提高理解力和培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
通過大量生動的案例和翔實的數(shù)據(jù)分析，《教育觀》不僅為家長和老師們提供了寶貴的實踐建議，還激勵他們更好地支持孩子的成長與發(fā)展。無論是在家庭教育還是學校教育中，這本書都是非常好的指導手冊。
譯者序 真正適合孩子的教育模式
序言 跨過從傳統(tǒng)教學到新教學的鴻溝
第一部分
學習如何教學
01 教娜迪婭學數(shù)學
02 10分鐘注意力課堂
03 關注教學內容
04 精熟學習
05 最有效的教學方式
06 復習的方法
第二部分
破碎的教育模式
01 質疑習俗
02 普魯士教育體系
03 瑞士奶酪式學習
04 考試結果的準確性
05 扼殺創(chuàng)造力
06 家庭作業(yè)
07 翻轉課堂
08 教育的高成本與低效率
第三部分
真實世界的教育實踐
01 改進教學方法
02 可汗學院
03 向真正課堂的飛躍
04 趣味游戲
05 大膽嘗試
06 洛斯阿圖斯實驗
07 自主學習
第四部分
同一個世界的學校
01 擁抱不確定性
02 我的學生時代
03 混齡教學
04 教學是一項團隊活動
05 有序的混亂是件好事
06 重新定義暑假
07 成績單的未來
08 為弱勢群體服務
09 證書的未來
10 大學應該是怎樣的
結語 發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的好學天性
注釋
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