《外公的核桃樹(shù)》

※從種子到大樹(shù)，一顆核桃見(jiàn)證普通人平凡卻努力活過(guò)的一生 就像種子掉落在陌生的土壤，要經(jīng)歷黑暗、阻力和無(wú)數(shù)次風(fēng)雨才能長(zhǎng)成大樹(shù)，外公年幼時(shí)跟隨家人跨越遼闊的海洋，來(lái)到一片新的大陸，在全新和充滿(mǎn)未知的環(huán)境中，尋找一方土地，扎下自己的根，也歷經(jīng)艱辛和顛簸搖蕩。但在外公的故事中，樹(shù)的生長(zhǎng)不只是種入土里，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成小苗，開(kāi)枝散葉，這一個(gè)個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和變化，更重要的是每一天的照料和生長(zhǎng)。所以當(dāng)艾米莉婭問(wèn)起那棵幼小的樹(shù)苗能否長(zhǎng)成一棵樹(shù)時(shí)，外公回答會(huì)的，一切美好的事物都會(huì)隨著時(shí)間而成長(zhǎng)。即使你看不到它們，它們?nèi)匀辉谏�長(zhǎng)。

※耐心、堅(jiān)韌，懷揣永恒的希望 當(dāng)外公向艾米莉婭講述故事，一步一步地教她種植核桃時(shí)，這其中蘊(yùn)含著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，更有著對(duì)生活智慧的言傳身教。從外公的核桃樹(shù)經(jīng)歷中，我們能夠看到人類(lèi)堅(jiān)強(qiáng)的生命力，看到生命面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌，看到對(duì)生活的熱愛(ài)和經(jīng)營(yíng)好每一天的耐心。

※人在一次次告別中不斷成長(zhǎng)每一次離別都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它們教會(huì)我們接受失去，放下過(guò)去的包袱，同時(shí)也激發(fā)了我們內(nèi)心深處的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。它意味著我們要面對(duì)新的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程。

《畫(huà)天空的人》

※情節(jié)看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含哲思，余味無(wú)窮 本書(shū)并沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，卻包含我是誰(shuí)我要到哪里去的哲學(xué)思考。對(duì)自我價(jià)值的追問(wèn)，也許與人終生相伴。小時(shí)候開(kāi)始這種思考，長(zhǎng)大后成為一個(gè)清醒而自洽的人。

※當(dāng)孩子遭遇成長(zhǎng)迷茫時(shí)，這個(gè)故事會(huì)給他/她一點(diǎn)啟迪 大多數(shù)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免出現(xiàn)一個(gè)自我身份認(rèn)同的迷茫期。當(dāng)孩子遭遇迷茫時(shí)，如果能想起太陽(yáng)公公的那句不是非得閃閃發(fā)光才能被人看到，很可能獲得心靈的安慰與啟迪。

※語(yǔ)言簡(jiǎn)潔活潑，人物詼諧有趣，適合扮演繪本劇 兼具童趣和畫(huà)面感的語(yǔ)言，詼諧有趣的人物形象天空畫(huà)師、白云師傅、星星姐姐、太陽(yáng)公公，還有睡眼惺忪的小動(dòng)物們……孩子可以挑一個(gè)喜歡的角色，和小伙伴演一場(chǎng)好玩的繪本�。�

※潑墨溢彩的畫(huà)風(fēng)，瞬間吸引孩子眼球 大膽的用色，油畫(huà)般的質(zhì)感，幾乎要溢出畫(huà)面的童趣和想象力，都能將孩子瞬間代入故事，讓他/她感覺(jué)仿佛在看一場(chǎng)奇幻動(dòng)畫(huà)電影。

《看不見(jiàn)的窗》

※ 展現(xiàn)弱勢(shì)群體心路歷程，講述他們的蛻變故事 故事的主角是身障人士，通過(guò)講述他們自我救贖與互助互愛(ài)的故事，展現(xiàn)他們從封閉自我到敞開(kāi)心扉的心路歷程，為小讀者打開(kāi)了一扇看見(jiàn)弱勢(shì)群體的窗。

※ 引導(dǎo)孩子關(guān)注弱勢(shì)群體，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)他人 用細(xì)膩、充滿(mǎn)感情的插畫(huà)表現(xiàn)身障人士的迷茫與困擾，引導(dǎo)孩子關(guān)注弱勢(shì)群體，體察他們生活的不便和心理的需求，培養(yǎng)孩子成為有同理心、包容心和社會(huì)責(zé)任感的小小主人翁。

※ 鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)接納不完美的自己 用富有哲理的文字，告訴孩子如何正確面對(duì)挫折、重拾勇氣與信心，鼓勵(lì)孩子敞開(kāi)內(nèi)心、學(xué)會(huì)接納，用積極的態(tài)度擁抱生活、擁抱不完美的自己，活出屬于自己的精彩人生。

※ 換個(gè)視角看問(wèn)題，或許會(huì)看到不一樣的世界 有時(shí)我們會(huì)過(guò)度關(guān)注自我，用一扇看不見(jiàn)的窗將內(nèi)心世界封鎖，無(wú)法看清窗外真實(shí)的世界。不妨像昆先生那樣，試著從窗外審視自己，你會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的世界。

《奶奶的裁縫車(chē)》

※ 首屆紅披風(fēng)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)大賽獲獎(jiǎng)作品。
※ 散文詩(shī)一般富有韻律感的文字，如流淌的記憶般細(xì)膩溫暖的插畫(huà)，讓孩子受到美的熏陶，收獲愛(ài)與感動(dòng)
※ 充滿(mǎn)愛(ài)的生命教育繪本，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)、傳承愛(ài)，培養(yǎng)親子情
※ 內(nèi)文使用細(xì)膩平滑不反光的純質(zhì)紙，真實(shí)還原插畫(huà)風(fēng)格，環(huán)保印刷，守護(hù)孩子健康

《姥姥》

※ 幫助孩子理解死亡，不懼離別，感悟生命的價(jià)值 這是一本生命教育繪本，用孩子的視角，闡述了如何理解死亡與離別，以及對(duì)生命價(jià)值的思考。人生如四季，我們終將面對(duì)生命逝去的寒冬。但正因?yàn)橛兴劳觯�生命才更顯珍貴。這個(gè)故事告訴孩子，面對(duì)離別，溫暖的回憶將撫慰我們的創(chuàng)傷，給予我們前行的力量；珍惜生命，珍惜和家人度過(guò)的每一天。

※ 教孩子理解無(wú)言的愛(ài)，激發(fā)對(duì)家的熱愛(ài)和責(zé)任感 故事中的姥姥不善言辭，默默關(guān)愛(ài)家人，是一代中國(guó)老人的縮影。這個(gè)故事讓孩子看到，看似平凡的姥姥如何幾十年如一日為家人奉獻(xiàn)，將深沉的愛(ài)意溶入餐桌上的每一粒米、衣服上的每一個(gè)針腳；讓孩子認(rèn)識(shí)到平凡的生活中蘊(yùn)含著非凡的愛(ài)，學(xué)會(huì)感知無(wú)言的愛(ài)，激發(fā)對(duì)家的熱愛(ài)和責(zé)任感。

※ 展現(xiàn)中國(guó)鄉(xiāng)村的真實(shí)風(fēng)貌，喚起內(nèi)心深處的鄉(xiāng)土情懷 色彩艷麗的大花被，一針一線(xiàn)縫制出的虎頭鞋，有著美好寓意的百家布門(mén)簾，還有香噴噴的炸油糕、蒸花饃……在城市長(zhǎng)大的孩子或許對(duì)這些物件、小吃感到陌生，不妨借著這個(gè)故事回到鄉(xiāng)村，看看爸爸媽媽的童年時(shí)代，探索真實(shí)的鄉(xiāng)村生活，感受樸實(shí)的快樂(lè)。