本教材在廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,貫穿現(xiàn)代養(yǎng)老觀念，以實(shí)用技能為主線，重點(diǎn)介紹如何通過(guò)評(píng)估為老年人適配輔助器具。具體內(nèi)容包括：老年輔助器具認(rèn)知、老年人器具適配評(píng)估、最常見(jiàn)的老年人輔助器具——助行器具、老年人日常生活類(lèi)輔助器具應(yīng)用、老年人家務(wù)管理類(lèi)輔助器具應(yīng)用、個(gè)人醫(yī)療護(hù)理及康復(fù)類(lèi)輔器具應(yīng)用、老年人信息交流類(lèi)輔助器具應(yīng)用等。教材“以能力為導(dǎo)向”特色明顯，充分體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目化教學(xué)的特點(diǎn)，適合高職高專(zhuān)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)教學(xué)。

王文煥，北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院老年服務(wù)與管理教研室主任，副教授；優(yōu)秀教師，北京市優(yōu)秀青年骨干教師；CAGG護(hù)理和照護(hù)分會(huì)青年委員。承擔(dān)《老年疾病預(yù)防及護(hù)理》、《老年人居家照顧技術(shù)》等課程的教學(xué)，負(fù)責(zé)老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，并在多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期實(shí)踐，指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行老年人居家照顧、老年人康復(fù)護(hù)理、老年輔具應(yīng)用及無(wú)障礙環(huán)境改造等項(xiàng)目，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

項(xiàng)目一 老年人輔助器具認(rèn)知/001
任務(wù)一 輔助器具認(rèn)知/002
任務(wù)二 輔助技術(shù)服務(wù)認(rèn)知/008
教學(xué)做一體化訓(xùn)練/015

項(xiàng)目二 老年人輔助器具適配評(píng)估/017
任務(wù)一 輔助器具適配評(píng)估簡(jiǎn)介/018
任務(wù)二 人體形態(tài)評(píng)估/031
任務(wù)三 關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估/040
任務(wù)四 肌力評(píng)估/056
任務(wù)五 肌張力評(píng)估/061
任務(wù)六 日常生活活動(dòng)能力評(píng)估/067
教學(xué)做一體化訓(xùn)練/079

項(xiàng)目三 最常見(jiàn)的老年人輔助器具——助行器具/081
任務(wù)一 助行器具的適配評(píng)估/082
任務(wù)二 單臂操作助行器具拐杖的應(yīng)用/085
任務(wù)三 雙臂操作助行器具——助行器的應(yīng)用/098
任務(wù)四 輪椅的應(yīng)用/106
任務(wù)五 電動(dòng)輪椅的應(yīng)用/136
教學(xué)做一體化訓(xùn)練/161

項(xiàng)目四 老年人日常生活類(lèi)輔助器具應(yīng)用/163
任務(wù)一 飲食類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/164
任務(wù)二 穿衣修飾類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/169
任務(wù)三 衛(wèi)浴類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/175
教學(xué)做一體化訓(xùn)練/186

項(xiàng)目五 老年人家務(wù)管理類(lèi)輔助器具應(yīng)用/189
任務(wù)一 家務(wù)類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/190
任務(wù)二 生活管理類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/196
任務(wù)三 居家家具及配件類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/203
教學(xué)做一體化訓(xùn)練/207

項(xiàng)目六 個(gè)人醫(yī)療護(hù)理及康復(fù)類(lèi)輔助器具應(yīng)用/209
任務(wù)一 家庭保健類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/210
任務(wù)二 家庭護(hù)理照料類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/221
任務(wù)三 家庭康復(fù)類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/243
教學(xué)做一體化訓(xùn)練/254

項(xiàng)目七 老年人信息交流類(lèi)輔助器具應(yīng)用/255
任務(wù)一 視覺(jué)輔助器具的應(yīng)用/256
任務(wù)二 聽(tīng)覺(jué)輔助器具的應(yīng)用/264
任務(wù)三 其他信息交流類(lèi)輔助器具的應(yīng)用/269
教學(xué)做一體化訓(xùn)練/274

參考文獻(xiàn)/275