本書在編寫形式上，每章給出知識目標(biāo)和技能目標(biāo)，以精悍案例導(dǎo)入，結(jié)尾附有經(jīng)典案例分析，并設(shè)有實(shí)訓(xùn)和思考題，把傳統(tǒng)的”單向課堂講授”變?yōu)椤斌w驗(yàn)式互動教學(xué)”，內(nèi)容上分為管理概述和管理職能兩大部分。管理概述部分包括管理與管理學(xué)、管理主要理論及其演變，主要對管理概念、管理者、管理學(xué)研究內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及古典管理理論、行為科學(xué)理論、現(xiàn)代管理理論等進(jìn)行了系統(tǒng)介紹；管理職能部分是從決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等六個(gè)方面詳細(xì)地闡述了管理實(shí)踐中各管理職能和相關(guān)技術(shù)方法。