本書是貴州省教育科學規(guī)劃課題成果結(jié)集。本書以貴州理工學院資源勘查工程專業(yè)為例，系統(tǒng)研究了高校工科專業(yè)創(chuàng)“雙創(chuàng)”教育的教育要求、教學方法、人才培養(yǎng)方案、課程設置和實踐平臺，探討高校工科專業(yè)“雙創(chuàng)”教育人才培養(yǎng)方案和課程體系的構(gòu)建，為我國高等教育的發(fā)展和改革實踐提供參考。