藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐方法(康震)
定 價(jià):59.8 元
- 作者:康震、于鋒 主編
- 出版時(shí)間:2024/11/1
- ISBN:9787122459916
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類:R97
- 頁碼:260
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:16開
《藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐方法》是“藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐方法”課程配套教材,由國內(nèi)具有藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐理論及臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、臨床醫(yī)師和臨床藥師,借鑒國際經(jīng)驗(yàn)和藥學(xué)監(jiān)護(hù)思想理念,結(jié)合我國國情需求進(jìn)行編寫。
《藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐方法》以藥物治療學(xué)知識為基礎(chǔ),按照藥學(xué)監(jiān)護(hù)方法學(xué)的思維邏輯,圍繞藥師踐行藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐工作及理論需求,系統(tǒng)論述藥學(xué)監(jiān)護(hù)的思想和方法,并以實(shí)踐遇到的小案例詮釋理論的應(yīng)用。全書闡述了從藥學(xué)職業(yè)變革歷史到藥學(xué)監(jiān)護(hù)概念的產(chǎn)生過程,以及學(xué)生畢業(yè)后走進(jìn)臨床服務(wù)患者前,必須掌握的臨床專業(yè)技能,同時(shí)提供了配合踐行這項(xiàng)服務(wù)必須掌握的基礎(chǔ)理論做了必要論述。
《藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐方法》適用于臨床藥學(xué)和藥學(xué)專業(yè)的高校師生,同時(shí)也可供社區(qū)藥房以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥師閱讀參考。
第1章緒論1
1.1藥學(xué)專業(yè)演變與職業(yè)定位1
1.1.1藥學(xué)專業(yè)及其業(yè)務(wù)發(fā)展2
1.1.2“藥師”術(shù)語的釋義3
1.1.3藥師角色與價(jià)值定位4
1.1.4藥師職業(yè)的教育與培養(yǎng)4
1.1.5藥師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會5
1.1.6藥師臨床技能與職業(yè)發(fā)展7
1.2藥師在醫(yī)療衛(wèi)生體系中發(fā)揮的作用8
1.2.1藥師在社區(qū)藥學(xué)中的功能與作用8
1.2.2藥師在醫(yī)院藥學(xué)中的功能與作用9
1.2.3藥師在其他醫(yī)療相關(guān)領(lǐng)域中的功能與作用11
1.2.4藥師職業(yè)發(fā)展的未來趨勢12
1.3臨床藥學(xué)發(fā)展推動了藥學(xué)教育的變革13
1.4藥學(xué)監(jiān)護(hù)理論對藥師職業(yè)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響18
思考題19
第2章藥學(xué)監(jiān)護(hù)及其服務(wù)概述21
2.1藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐及其表現(xiàn)形式21
2.2藥物治療管理服務(wù)及其模式21
2.2.1以處方為重心的服務(wù)模式22
2.2.2以患者為中心的服務(wù)模式22
2.3提供藥物治療管理服務(wù)承擔(dān)的責(zé)任23
2.4藥物治療管理服務(wù)形成的因素及必要性24
2.4.1藥物治療因素24
2.4.2處方權(quán)限因素24
2.4.3患者行為因素25
2.4.4社會老齡化因素25
2.4.5藥品成本因素25
2.4.6市場競爭因素25
2.4.7決策方法因素25
2.4.8不合理用藥因素26
2.5藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐對醫(yī)療醫(yī)保變革的意義26
2.5.1實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)證據(jù)26
2.5.2接受藥物治療管理服務(wù)的對象27
2.6藥物治療管理服務(wù)創(chuàng)造的價(jià)值28
2.6.1藥物治療管理發(fā)現(xiàn)的問題和價(jià)值28
2.6.2藥物治療管理產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值28
2.7藥物治療管理的體系建設(shè)29
2.7.1強(qiáng)化國家政策和構(gòu)建機(jī)制的頂層設(shè)計(jì)29
2.7.2構(gòu)建醫(yī)療機(jī)構(gòu)層級的藥物治療管理體系29
2.7.3解決患者個體的合理用藥問題30
2.8開展藥物治療管理服務(wù)的場景30
2.8.1藥學(xué)門診30
2.8.2社區(qū)藥房31
2.8.3住院病房31
2.8.4長期護(hù)理及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)31
思考題32
第3章藥學(xué)監(jiān)護(hù)是藥師職業(yè)的實(shí)踐活動33
3.1作為專業(yè)實(shí)踐的要求33
3.1.1專業(yè)實(shí)踐的行為特征34
3.1.2如何形成專業(yè)實(shí)踐34
3.2藥學(xué)監(jiān)護(hù)是藥師踐行合理用藥的實(shí)踐活動35
3.2.1藥師實(shí)踐的執(zhí)業(yè)理念35
3.2.2患者藥學(xué)監(jiān)護(hù)流程及藥物治療評估方法37
3.3藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐是一種全科實(shí)踐模式43
3.4藥學(xué)監(jiān)護(hù)是基層醫(yī)療工作的重中之重43
思考題44
第4章藥學(xué)監(jiān)護(hù)的理念及其道德倫理45
4.1如何理解藥師臨床實(shí)踐的執(zhí)業(yè)理念45
4.1.1對the philosophy of practice內(nèi)涵的理解45
4.1.2執(zhí)業(yè)理念的概述45
4.2藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐的哲學(xué)論證46
4.2.1滿足社會需求46
4.2.2履行藥師的職業(yè)責(zé)任47
4.2.3建立以患者為中心的服務(wù)方式47
4.2.4關(guān)愛和體貼成為監(jiān)護(hù)患者的必要元素48
4.2.5藥學(xué)監(jiān)護(hù)應(yīng)體現(xiàn)雙方履行契約承諾的過程48
4.3以執(zhí)業(yè)理念強(qiáng)化藥師執(zhí)業(yè)的道德倫理49
4.4藥師的職業(yè)行為準(zhǔn)則51
思考題52
第5章理解以患者為中心的思想精髓53
5.1正確理解“以患者為中心”的內(nèi)涵53
5.2理解患者對自己患病的認(rèn)知54
5.3重視和挖掘患者的用藥體驗(yàn)55
5.3.1一次尷尬的人生體驗(yàn)56
5.3.2藥物在體內(nèi)產(chǎn)生的神奇感受56
5.3.3一場持久的精神斗爭57
5.3.4自主駕馭用藥的行為57
5.4藥師如何理解患者的用藥體驗(yàn)58
5.4.1患者對用藥的總體態(tài)度58
5.4.2患者對用藥方案的理解程度58
5.4.3患者對疾病治療的合理期望58
5.4.4患者對藥物治療的顧慮59
5.4.5患者的文化、倫理和宗教問題59
5.4.6患者的用藥行為及角色59
5.5藥師與患者之間如何建立互信的治療關(guān)系60
5.5.1如何理解治療關(guān)系的定義60
5.5.2藥師與患者建立治療關(guān)系的重要性60
5.5.3患者是信息的主要來源60
5.5.4患者也是治療的決策者61
5.5.5患者更是藥師的老師61
5.5.6患者的權(quán)利與責(zé)任61
5.6改善患者依從性才能體現(xiàn)出以患者為中心的思想61
5.7藥物治療管理服務(wù)是解決患者依從性的一種有效辦法62
思考題64
第6章藥物治療問題概述65
6.1藥物治療問題的論述65
6.1.1藥物治療問題的定義65
6.1.2藥物治療問題術(shù)語之辨析66
6.2如何解決藥物治療問題68
6.2.1藥物治療問題的臨床表現(xiàn)68
6.2.2判斷藥物治療問題的邏輯與意義69
6.3藥物治療問題的種類和原因70
6.3.1問題的種類及原因70
6.3.2數(shù)據(jù)反映出問題的背后原因71
6.3.3不必要的藥物治療73
6.3.4需要增加藥物治療73
6.3.5不恰當(dāng)?shù)乃幬镞x擇74
6.3.6給藥劑量過低74
6.3.7出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)75
6.3.8給藥劑量過高75
6.3.9患者用藥依從性不佳75
6.4如何排列藥物治療問題優(yōu)先解決順序76
6.5如何陳述藥物治療問題76
思考題77
第7章患者藥物治療評估79
7.1藥師的角色與責(zé)任79
7.2以患者為中心的問診技能80
7.2.1藥師的聆聽技巧80
7.2.2問診引導(dǎo)技巧82
7.2.3以患者為中心的問診流程83
7.2.4以藥師為中心的問診技能84
7.3采集患者信息的基礎(chǔ)85
7.3.1建立一種相互信賴的契約式治療關(guān)系85
7.3.2構(gòu)建問診的溫馨環(huán)境86
7.3.3選擇合適的患者86
7.3.4采集患者信息的要點(diǎn)86
7.3.5記錄信息時(shí)的注意點(diǎn)87
7.3.6采集信息的方式87
7.4如何采集到患者的關(guān)鍵信息87
7.4.1如何開啟溝通的話題88
7.4.2了解患者主訴88
7.4.3患者個人信息90
7.4.4患者用藥信息91
7.4.5患者疾病信息94
7.5藥物治療評估方法96
7.5.1患者藥物治療適應(yīng)證問題的評估98
7.5.2患者藥物治療方案的有效性評估99
7.5.3患者藥物治療方案的安全性評估99
7.5.4患者藥物治療的依從性評估100
7.6確認(rèn)患者的藥物治療問題101
7.7確認(rèn)藥物治療問題的解決順序102
7.8記錄患者藥物治療的評估信息102
思考題103
第8章擬訂和實(shí)施患者監(jiān)護(hù)計(jì)劃105
8.1藥師的角色與責(zé)任105
8.2擬定患者疾病的治療目標(biāo)106
8.3實(shí)施有效的患者干預(yù)措施108
8.3.1建立藥師干預(yù)的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)108
8.3.2藥師干預(yù)行為的記錄109
8.3.3藥師如何解決患者存在的藥物治療問題109
8.3.4藥師如何達(dá)成患者的治療目標(biāo)110
8.3.5如何預(yù)防患者出現(xiàn)新的藥物治療問題110
8.3.6其他藥物治療選擇與經(jīng)濟(jì)成本考量110
8.4制訂患者隨訪評估時(shí)間表111
8.5實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)計(jì)劃與記錄112
思考題113
第9章患者療效的隨訪評估115
9.1藥師的角色與責(zé)任115
9.2患者藥物治療有效性的評估116
9.2.1患者癥狀和體征的評估116
9.2.2患者實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的評估117
9.3患者藥物治療安全性的評估117
9.3.1患者癥狀和體征評估118
9.3.2患者實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果評估118
9.4患者用藥依從性的評估120
9.5患者藥物治療臨床結(jié)局的評估121
9.5.1記錄患者治療臨床結(jié)局的意義122
9.5.2結(jié)局狀態(tài)術(shù)語的釋義122
9.6新出現(xiàn)藥物治療問題的評估125
9.7隨訪評估時(shí)間表和實(shí)施計(jì)劃125
9.8總結(jié)125
思考題125
第10章建立藥學(xué)監(jiān)護(hù)的記錄文檔127
10.1藥師的角色與責(zé)任127
10.2藥歷對藥師職業(yè)的重要意義127
10.3藥學(xué)監(jiān)護(hù)過程的記錄文檔128
10.3.1什么是藥歷128
10.3.2電子藥歷的作用128
10.3.3藥歷的格式129
10.4藥歷書寫規(guī)范和內(nèi)容要求129
10.5藥師踐行藥學(xué)監(jiān)護(hù)過程的記錄130
10.5.1患者藥學(xué)監(jiān)護(hù)的藥歷格式(SOAP)130
10.5.2藥物治療管理服務(wù)使用的表格記錄131
思考題132
第11章患者自我藥療輔導(dǎo)133
11.1積極擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)患者的角色134
11.2指導(dǎo)患者對癥購買特定藥品134
11.3如何應(yīng)對患者癥狀的主訴135
11.3.1問診采集信息135
11.3.2幫助患者決策136
11.3.3給予適宜治療136
11.4提高藥師的問診技能137
11.4.1構(gòu)建問診框架137
11.4.2實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評估的決策138
11.4.3遇到外傷事故的應(yīng)急措施139
11.4.4嚴(yán)格保護(hù)患者隱私139
思考題140
第12章特殊人群用藥管理141
12.1老年人用藥管理141
12.1.1老年人藥動學(xué)和藥效學(xué)特點(diǎn)141
12.1.2老年人合理用藥原則143
12.1.3老年綜合征患者用藥的風(fēng)險(xiǎn)管理143
12.1.4老年人多重用藥的風(fēng)險(xiǎn)管理144
12.1.5終末期老年患者用藥的監(jiān)護(hù)管理146
12.2妊娠婦女用藥管理146
12.2.1妊娠期藥動學(xué)特點(diǎn)147
12.2.2藥物通過胎盤的影響因素147
12.2.3藥物對妊娠期不同階段胎兒的影響148
12.2.4妊娠期用藥風(fēng)險(xiǎn)分級149
12.2.5案例分析(妊娠期用藥風(fēng)險(xiǎn)咨詢)150
12.2.6妊娠期合理用藥原則150
12.3哺乳期婦女用藥管理151
12.3.1藥物在乳汁中的分布151
12.3.2常用藥物對乳兒的影響151
12.3.3哺乳期用藥風(fēng)險(xiǎn)分級152
12.3.4案例分析(哺乳期用藥風(fēng)險(xiǎn)咨詢)153
12.3.5哺乳期合理用藥原則153
12.4兒科患者用藥管理154
12.4.1新生兒藥動學(xué)特點(diǎn)154
12.4.2兒童藥動學(xué)特點(diǎn)155
12.4.3兒童藥效學(xué)特點(diǎn)155
12.4.4兒童合理用藥原則156
12.4.5兒童用藥劑量計(jì)算方法157
12.5肝功能不全患者用藥管理158
12.5.1肝功能不全時(shí)的藥動學(xué)特點(diǎn)158
12.5.2肝功能不全患者用藥原則159
12.5.3肝功能不全患者的給藥方案調(diào)整159
12.6腎功能不全患者用藥管理161
12.6.1腎功能不全時(shí)的藥動學(xué)特點(diǎn)161
12.6.2腎功能不全患者用藥原則162
12.6.3腎功能不全患者的給藥方案調(diào)整162
12.6.4透析患者用藥注意事項(xiàng)162
12.7器官移植患者用藥管理164
12.7.1免疫抑制劑使用原則164
12.7.2免疫抑制劑用藥方案及藥物監(jiān)護(hù)164
12.7.3慢性排斥反應(yīng)的危險(xiǎn)因素及防范措施166
思考題167
第13章用藥重整與處方精簡169
13.1用藥重整169
13.1.1用藥重整的定義169
13.1.2用藥重整的目的與意義170
13.1.3用藥重整的步驟171
13.1.4用藥重整案例171
13.2處方精簡172
13.2.1多重用藥的概念172
13.2.2處方精簡的意義174
13.2.3處方精簡的工具174
13.2.4處方精簡的實(shí)施流程177
13.2.5處方精簡的案例178
思考題180
第14章循證醫(yī)學(xué)的應(yīng)用181
14.1循證醫(yī)學(xué)的概述181
14.1.1循證藥學(xué)的概念181
14.1.2循證醫(yī)學(xué)的基本原則182
14.1.3循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的目的182
14.1.4循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的方法183
14.2構(gòu)建臨床循證問題184
14.2.1找準(zhǔn)臨床問題應(yīng)具備的條件184
14.2.2提出臨床問題的形式和方法185
14.2.3構(gòu)建臨床循證問題的模式187
14.3檢索與收集相關(guān)證據(jù)187
14.3.1循證醫(yī)學(xué)證據(jù)資源分類及常用證據(jù)資源187
14.3.2證據(jù)檢索和收集的基本步驟188
14.3.3證據(jù)檢索實(shí)例189
14.4證據(jù)評價(jià)的基本原則與方法190
14.4.1證據(jù)的分類和分級190
14.4.2證據(jù)評價(jià)的基本要素192
14.4.3證據(jù)評價(jià)的基本內(nèi)容與方法192
14.4.4循證醫(yī)學(xué)常用統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其選擇194
14.5循證證據(jù)與臨床患者的適用性及臨床決策197
14.5.1證據(jù)應(yīng)用要權(quán)衡利弊198
14.5.2臨床決策分析198
14.5.3結(jié)合患者個體情況及治療意愿198
14.6循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的效果評價(jià)199
14.6.1循證實(shí)踐能力的自我評價(jià)199
14.6.2循證實(shí)踐的效果評價(jià)199
14.7循證醫(yī)學(xué)在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用范例199
14.7.1疾病案例199
14.7.2根據(jù)循證開展藥學(xué)服務(wù)199
思考題200
第15章藥學(xué)監(jiān)護(hù)技能及實(shí)踐訓(xùn)練201
15.1藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐訓(xùn)練的目的201
15.1.1學(xué)習(xí)分段目標(biāo)201
15.1.2學(xué)習(xí)前要求201
15.1.3預(yù)期學(xué)習(xí)成果201
15.1.4學(xué)習(xí)的未來成果202
15.1.5拓展主題的研討202
15.2職業(yè)引導(dǎo)訓(xùn)練(對應(yīng)第1—5章)202
15.2.1訓(xùn)練目的202
15.2.2訓(xùn)練方式203
15.2.3練習(xí)題203
15.3臨床技能訓(xùn)練(對應(yīng)第6—10章)203
15.3.1訓(xùn)練目的203
15.3.2訓(xùn)練方式204
15.3.3溝通技巧訓(xùn)練204
15.3.4判斷藥物治療問題訓(xùn)練204
15.3.5采集患者信息訓(xùn)練206
15.3.6用藥評估訓(xùn)練207
15.3.7擬定藥學(xué)監(jiān)護(hù)計(jì)劃訓(xùn)練208
15.3.8患者隨訪計(jì)劃訓(xùn)練209
15.3.9患者教育訓(xùn)練209
15.3.10隨訪評估訓(xùn)練210
15.3.11執(zhí)業(yè)記錄與藥歷書寫211
15.4綜合技能進(jìn)階訓(xùn)練(對應(yīng)第11—13章)212
15.4.1訓(xùn)練目的212
15.4.2訓(xùn)練方式212
15.4.3自我藥療輔導(dǎo)訓(xùn)練213
15.4.4特殊人群用藥訓(xùn)練213
15.4.5處方精簡技能訓(xùn)練214
15.4.6消化性潰瘍案例215
15.4.7高血壓疾病案例216
15.4.81型糖尿病案例217
15.4.92型糖尿病案例217
15.4.10高尿酸血癥案例218
15.4.11骨質(zhì)疏松癥案例219
15.4.12哮喘案例220
15.4.13焦慮癥案例221
15.4.14骨關(guān)節(jié)炎案例221
15.4.15類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎案例222
15.4.16慢性阻塞性肺疾病案例223
15.4.17慢性乙型肝炎案例224
15.4.18綜合疾病案例225
15.5循證技能拓展訓(xùn)練(對應(yīng)第14章)226
15.5.1訓(xùn)練目的226
15.5.2訓(xùn)練方式226
15.5.3案例練習(xí)226
附錄1常見慢性病藥學(xué)監(jiān)護(hù)實(shí)踐參照表229
附錄2實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)及其臨床意義241
附錄3特殊劑型的患者用藥教育249
參考文獻(xiàn)255