自序? 用幽默感為自己的“顏值”加分

第一輯 學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)

1. 教室地板的申訴書(shū)
——怎樣讓學(xué)生不亂扔垃圾
2. 手機(jī)，想說(shuō)愛(ài)你不容易
——怎樣管理學(xué)生的手機(jī)
3. 錫哥的檢討書(shū)
——怎樣讓學(xué)生晚修時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)
4. 垃圾食品“群英會(huì)”
——怎樣讓學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品
5. 魔術(shù)表演“隔空取物”
——怎樣讓學(xué)生妥善保管財(cái)物
6. 斷章取義的后果
——怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
7. 垃圾桶翻身記
——怎樣讓學(xué)生精準(zhǔn)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶
8. 錫哥的經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)
——怎樣提醒學(xué)生上學(xué)早點(diǎn)兒出發(fā)
9. 夢(mèng)中的承諾
——怎樣讓學(xué)生認(rèn)真做眼保健操
10. 班主任的抗議書(shū)
——怎樣讓學(xué)生不在教室里吃早餐
11. 毒蘋果
——怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真值日的好習(xí)慣
12. 絕世高手
——怎樣讓學(xué)生自覺(jué)遵守午休紀(jì)律
13. 一個(gè)籃球的獨(dú)白
——怎樣讓學(xué)生遵守課間紀(jì)律
14. 一心不可二用
——怎樣讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)
15. 人體無(wú)用副組織群體切除術(shù)
——怎樣讓學(xué)生按時(shí)理發(fā)
16. 心有靈犀一點(diǎn)通
——怎樣讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)
17. 告別迷糊，重獲清醒
——怎樣讓學(xué)生做事有條理
18. 一根香煙的自我推銷
——怎樣打消學(xué)生抽煙的念頭
19. 三個(gè)英文單詞
——怎樣讓學(xué)生用語(yǔ)文明
20. 順風(fēng)耳
——怎樣讓學(xué)生按時(shí)作息
21. 特殊的失物招領(lǐng)啟事
——怎樣提醒學(xué)生遵守宿舍管理?xiàng)l例
22. 錫哥的特異功能
——怎樣讓學(xué)生上課不隨便說(shuō)話
23. 班主任的投訴信
——怎樣提醒學(xué)生不抄襲作業(yè)
24. 拒絕外號(hào)
——怎樣提醒學(xué)生尊重他人，不亂取外號(hào)
25.“借師除魔”
——怎樣讓學(xué)生自覺(jué)遵守晚修紀(jì)律
26. 神奇的小鬧鐘
——怎樣讓學(xué)生按時(shí)上學(xué)
27. 消毒酒精
——怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合
28. 三分鐘測(cè)試
——怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成先瀏覽試卷再答題的好習(xí)慣

第二輯 學(xué)生勵(lì)志教育

1. 大學(xué)生是什么
——怎樣激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)
2. 跳起來(lái)
——怎樣激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做課間操
3. 我們班的“首長(zhǎng)”
——怎樣為學(xué)生樹(shù)立榜樣
4. 小游戲，大作用
——怎樣讓學(xué)生明白辦法總比困難多
5. 仙人掌守護(hù)神
——怎樣激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神
6. 續(xù)寫《龜兔賽跑》
——怎樣引導(dǎo)學(xué)生克服自卑心理，努力拼搏
7. 錫哥的普通話
——怎樣激勵(lì)學(xué)生大膽讀英語(yǔ)
8. 打乒乓球的啟示
——怎樣引導(dǎo)學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
9. 老鼠和貓
——怎樣激發(fā)學(xué)生大聲讀書(shū)的熱情
10. 一道計(jì)算題
——怎樣讓學(xué)生珍惜晚修的學(xué)習(xí)時(shí)間
11. 加油與給力
——怎樣激勵(lì)學(xué)生在校運(yùn)會(huì)上奮力拼搏
12. 玩火比賽
——怎樣引導(dǎo)學(xué)生多看有價(jià)值的書(shū)
13. 教室銘
——怎樣讓學(xué)生愛(ài)上早讀
14. 奔跑吧，兄弟姐妹們
——怎樣激勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我
15. 高中之歌
——怎樣激勵(lì)學(xué)生為考上理想的大學(xué)而奮斗
16.“瓷開(kāi)得勝”
——怎樣進(jìn)行考前動(dòng)員
17. 一年后，又是一條好漢
——怎樣鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)觀面對(duì)統(tǒng)考
18. 找到那只激勵(lì)自己的“棕熊”
——怎樣讓學(xué)生相信自己的潛能

第三輯 課堂困境化解

1. 喜歡上音樂(lè)課的學(xué)生
——怎樣化解沒(méi)有學(xué)生主動(dòng)幫忙的尷尬
2. 激動(dòng)的鴨子
——怎樣提醒學(xué)生改正錯(cuò)誤的行為
3. 臉部運(yùn)動(dòng)
——怎樣讓課堂快速安靜下來(lái)
4. 強(qiáng)哥光臨
——怎樣化解課堂上突如其來(lái)的尷尬
5. 老師的“名言”
——怎樣應(yīng)對(duì)學(xué)生的調(diào)侃
6. 世紀(jì)難題
——怎樣破解“假期后遺癥”
7. 同是天涯漏網(wǎng)魚(yú)
——怎樣處理學(xué)生違紀(jì)的問(wèn)題
8. 有毒的計(jì)算公式
——怎樣提問(wèn)犯困的學(xué)生
9. 在自修課上吃橘子的學(xué)生
——怎樣應(yīng)對(duì)學(xué)生在課堂上偷吃東西
10. 消滅攔路虎
——怎樣巧妙提醒值日生準(zhǔn)時(shí)擦黑板
11. 穿短褲的班主任
——怎樣應(yīng)對(duì)學(xué)生的議論
12. 110 和 120
——怎樣巧妙解決學(xué)生在課堂上打瞌睡的問(wèn)題
13. 歌聲的呼喚
——怎樣讓學(xué)生精神煥發(fā)
14. 過(guò)敏
——怎樣化解老師打噴嚏的尷尬
15. 流星雨
——怎樣處理學(xué)生插嘴的問(wèn)題
16. 從女神節(jié)到“李嘉節(jié)”
——怎樣活躍課堂氣氛
17. 1200 年的等待
——怎樣改變學(xué)生精神渙散的狀態(tài)
18. 流浪錫哥
——怎樣化解去教室走過(guò)了頭的尷尬
19. 你要永遠(yuǎn)相信光
——怎樣加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解
20. 舉手
——怎樣化解沒(méi)有學(xué)生回答問(wèn)題的尷尬
21. 乙烯的“哥哥”
——怎樣緩解學(xué)生的春困
22. 突然掉下來(lái)的柜門
——怎樣應(yīng)對(duì)課堂上發(fā)生的意外
23. 大海，我們的故鄉(xiāng)
——怎樣化解學(xué)生上課精神不振的困局
24. 謝謝你的愛(ài)
——學(xué)生調(diào)侃老師，大聲說(shuō)“我愛(ài)您”，如何應(yīng)對(duì)
25. 魔鏡
——學(xué)生不停地照鏡子，如何應(yīng)對(duì)
26.“鼓勵(lì)”學(xué)生一心二用
——學(xué)生在課堂上偷偷做其他學(xué)科的作業(yè)，如何應(yīng)對(duì)
27. 明星
——學(xué)生模仿老師的聲音，如何應(yīng)對(duì)
28. 悄悄話
——學(xué)生回答問(wèn)題聲音太小，如何應(yīng)對(duì)

附錄? 書(shū)中使用的幽默工具