本書為武漢大學“人文社科經(jīng)典導引”課程教輔用書，為課程授課老師的教學實踐案例匯編，包含“為什么讀經(jīng)典”“《論語》與仁性”“《莊子》與天性”“《壇經(jīng)》與悟性”“如何寫（學術(shù)）論文”“《歷史》與歷史”“《斐多》與生命”“《審美教育書簡》與審美”八講。書中展示了授課所運用的小論文、辯論、話劇、音樂藝術(shù)、PPT等多種教學形式，力圖呈現(xiàn)武漢大學人文通識教育的意義與特色，以及面臨的挑戰(zhàn)。可為參與人文通識教育的師生提供參考。