本書是全國教育科學“十三五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課題“益智器具與思維訓練結(jié)合的實踐研究”的研究成果。益智器具與思維訓練結(jié)合的綜合實踐教學課例均以益智器具(操作材料)為載體，以“探究——發(fā)現(xiàn)”為訓練教學主導模式，以促進學生思維能力發(fā)展為核心目標，讓學生在器具操作中、在趣味游戲中開發(fā)思維潛能，提升思維水平。本書將精選的教學案例整理為“巧組類”“巧推類”“巧算類”“巧拼類”“巧解類”“巧放類”六大類別，每篇案例設置了“器具介紹”“思維訓練”“教學實施”“板書設計”“反思啟示”五個板塊，詳細介紹了每一種器具及教師的教學過程。