本書是一本中學(xué)教育隨筆，主要講述了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王軍十多年來，如何一步步將一所問題叢生、基礎(chǔ)薄弱的中學(xué)，辦成了區(qū)域內(nèi)受到家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)校和品牌校。王軍校長(zhǎng)提出以“農(nóng)·人”情懷辦教育，以農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程隱喻師生生命的成長(zhǎng)，倡導(dǎo)老師們像“農(nóng)·人”愛護(hù)每一株青苗一樣愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，充分尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，春耕、夏耘、秋收、冬藏。既不消極怠惰任其荒蕪，也不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，過度澆水施肥，揠苗助長(zhǎng)，破壞他的生長(zhǎng)節(jié)律。在培養(yǎng)學(xué)生擁有基本的生存基礎(chǔ)、生活技能之上，完善和發(fā)展生命體系。