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啟悟教育/福建省“十三五”名校長叢書 本書旨在于建構(gòu)一套邏輯嚴(yán)密、條理清晰的辦學(xué)思想理論體系。章啟悟之源探索辦學(xué)思想的源頭。第二章啟悟之義和第三章啟悟之體是本書的主體部分,從啟悟教育辦學(xué)思想的內(nèi)涵、特征出發(fā),提出啟思明德,悟理達(dá)行核心概念,并以此作為邏輯基項展開研究,構(gòu)建了以教育價值觀、學(xué)校文化觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀、質(zhì)量觀、治理觀和評價觀等為支撐的理論體系。第四章啟悟之用介紹辦學(xué)思想指導(dǎo)下的學(xué)校實踐。第五章啟悟之思是學(xué)校實踐的探討與思考。
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