本書是市級教育課題理論成果，重點探索基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語德育滲透路徑研究，本書以英語課堂教學(xué)為切入點，由淺入深地闡述了英語學(xué)科核心素養(yǎng)下的教學(xué)實踐、高中英語教學(xué)設(shè)計、單元教學(xué)及其設(shè)計的理論、并對基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)高中英語教學(xué)設(shè)計與實施進行了系統(tǒng)探究。本書不但理論性較強，還對基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語德育滲透路徑進行了探索。本書的研究旨在為高中英語教師在課堂教學(xué)中滲透德育提供參考借鑒。