大學英語教學的重心將由傳統(tǒng)的EGP向ESP轉(zhuǎn)移已成為時代的要求。在新建本科院校轉(zhuǎn)型的背景下，結(jié)合這些院校的辦學特征，筆者挑選了三個有鮮明特征的院校作為調(diào)查對象，通過問卷、聽課和訪談等方法，就基礎英語教學、專業(yè)英語教學和用人單位使用英語情況對三校的1600多名學生、教師和畢業(yè)生進行調(diào)查，了解現(xiàn)狀和存在的問題，進行了分析和總結(jié)。從通用英語、通用學術(shù)英語和專業(yè)英語“三位一體”的角度，探索建立圍繞專業(yè)、突出應用、具有校本特色的新建本科院校大學英語教學體系。