《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》是面向教育學(xué)相關(guān)專業(yè)本科生及中小學(xué)教師培訓(xùn)用書，本書將兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等課程有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生對(duì)兒童的心理現(xiàn)象、發(fā)展規(guī)律及其對(duì)應(yīng)的教育策略有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，將知識(shí)學(xué)習(xí)和具體教學(xué)有機(jī)集合起來。本書包括緒論、兒童心理發(fā)展與教育、兒童學(xué)習(xí)、教學(xué)心理四個(gè)板塊共十五章的內(nèi)容，分別介紹了兒童感知覺發(fā)展與教育、兒童注意發(fā)展與教育、兒童記憶發(fā)展與教育、兒童思維發(fā)展與教育、兒童言語發(fā)展與教育、兒童情緒發(fā)展與教育、兒童社會(huì)性發(fā)展與教育、兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與策略、兒童的問題解決能力與創(chuàng)造性、兒童的知識(shí)學(xué)習(xí)、兒童的動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、兒童的品德學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)以及教師心理等內(nèi)容。