本書(shū)是作者多年來(lái)從事浸潤(rùn)式思政教學(xué)理論探索與實(shí)踐運(yùn)用研究的智慧結(jié)晶。本書(shū)主要是通過(guò)研究浸潤(rùn)式教學(xué)方法在課堂和課程主渠道的應(yīng)用，探索和豐富高校思想政治教育的多種途徑與方式，形成思政課程與課程思政同向同行，增強(qiáng)思想政治教育的協(xié)同效應(yīng)。從而通過(guò)不同的途徑與方式，更好地幫助青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，拓寬育人工作的途徑與方式，提升學(xué)校思想政治教育的實(shí)際成效，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生更好地認(rèn)同和接受科學(xué)理論，把理論知識(shí)的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為信念和信仰追求，推動(dòng)思政課程教學(xué)研究的深化與發(fā)展。本書(shū)主要內(nèi)容包括思政課課程體系的浸潤(rùn)式構(gòu)建、思政課教學(xué)環(huán)境的浸潤(rùn)式構(gòu)建、信息化浸潤(rùn)式思政教學(xué)新展望、思政浸潤(rùn)式教學(xué)保障機(jī)制、思政浸潤(rùn)式教學(xué)未來(lái)發(fā)展等方面。