隨著智能運動手環(huán)等智能科技的引入，學前運動教育樣態(tài)面臨新的轉型需求和發(fā)展契機。本書基于翔殷幼兒園的特色運動育人實踐，展現(xiàn)了新技術支持下的幼兒園運動課程的理論與實踐圖景。具體而言，本書既包含對新技術與幼兒運動課程發(fā)展的學理分析，又突出具體活動案例的實踐價值，并從核心價值、管理架構、隊伍建設、家園共育等角度介紹了整體的育人布局。在智能手環(huán)等新技術的支持下，幼兒運動教育的價值不再局限于強身健體，更能夠對幼兒的品行養(yǎng)成、個性發(fā)展等多方面提供助力，有助于實現(xiàn)從運動健體到運動育人的轉型。本書以新技術支持下運動課程為突破口，達到了理論與實踐的有機結合，愿此書能夠為廣大學前教育研究者、一線教師等提供更多新的思考。