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學(xué)生文化與學(xué)校教育價(jià)值引領(lǐng):一所中學(xué)的田野研究 讀者對(duì)象:中學(xué)教育研究相關(guān)人員 本書(shū)是一項(xiàng)田野研究,采用了觀察法、訪談法、實(shí)物分析法等,從學(xué)校制度文化、學(xué)生的學(xué)習(xí)玩耍、師生關(guān)系、同輩群體交往、親子關(guān)系、理想和責(zé)任感等層面,生動(dòng)真實(shí)地描述、呈現(xiàn)和解釋了初中學(xué)生文化的特點(diǎn)和影響因素,在此基礎(chǔ)上提出了學(xué)校教育如何理解和接納學(xué)生文化,引導(dǎo)其發(fā)揮積極作用,并與學(xué)校主流文化相融合,為提升學(xué)校教育以及家庭教育水平提供了啟示。 本書(shū)適合教育工作者、研究者、學(xué)校管理者、家長(zhǎng)以及對(duì)學(xué)生文化和教育策略感興趣的人士閱讀。
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