數(shù)學(xué)教學(xué)，重在教思考、培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。本書(shū)重點(diǎn)呈現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)師生互動(dòng)與生生互動(dòng)的教學(xué)課例和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，展示以下方面：學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；自主、探究式的學(xué)習(xí)方式；在學(xué)習(xí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；深入思考理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的核心；在表達(dá)、交流中促進(jìn)所學(xué)知識(shí)的遷移、應(yīng)用。主要內(nèi)容包括小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的“教學(xué)課例”和學(xué)生的“學(xué)習(xí)體驗(yàn)”，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中自主、探究學(xué)習(xí)的案例和互動(dòng)學(xué)習(xí)中深入思考的案例，并基于小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的理性展開(kāi)論述。