后記

《畫中繁花：花語藝術(shù)史》是我的第五本書了。

十年前，在寫第一本書《八卦藝術(shù)史》時(shí)，完全沒有料到自己能寫到第五本。但每次寫完一本并跟自己說，這是最后一本，之后就不寫了時(shí)，新的點(diǎn)子、新的內(nèi)容就又一次會(huì)彈出到腦海里，讓我不由自主地想跟大家繼續(xù)分享。《畫中繁花：花語藝術(shù)史》也是這般。

其實(shí)很早以前還在上學(xué)的時(shí)候，研究畫中的花朵就是我的一個(gè)專注點(diǎn)。國外把學(xué)術(shù)點(diǎn)放在植物身上的學(xué)者不多，近二十年更是只有過一位，且還是把研究范圍縮小在拉斐爾前派時(shí)代內(nèi)。教授也曾跟我講過，研究畫中的花草并不是一個(gè)近代時(shí)髦的學(xué)術(shù)點(diǎn)，在這方面過于花費(fèi)時(shí)間不是太理智的行為。這也的確是事實(shí)，每個(gè)時(shí)代都有其最前沿、最avant garde的研究主題，草木植物聽上去多少有些過時(shí)。

但喜好這東西不歸理智管。所以這些年，在看到有花草的藝術(shù)品時(shí)，我還是會(huì)忍不住歸檔編纂。哪怕這些研究只是用來自娛自樂，哪怕許多藝術(shù)家描繪草木也并非百分百還原，我也仍然樂此不疲。

真正決定把這些內(nèi)容出版，并正式分享給大家，卻是在疫情期間。

當(dāng)時(shí)在寫完《趣說西方藝術(shù)史兩千年》后，整個(gè)世界仍然處于疫情期。依舊被困在家中的我，只能去花園里尋些慰藉。施肥、澆水、剪枝，修理雜草，我逐漸跟著園丁學(xué)了起來。盡管我學(xué)得應(yīng)該并不好，因?yàn)閳@丁總是不讓我干除了澆水和拔雜草以外的活兒，但這仍然不影響我在花園中感受到那種久違的快樂。

那是一種無時(shí)無刻不在蓬勃生長的生命力。破雪而出的番紅花，早春的水仙，三月的杜鵑，四月的丁香，五月的鈴蘭，六月的薔薇，七月的繡球，八月的睡蓮，九月的桔梗，十月的金菊。春去秋來，不同的月份有不同的美妙。哪怕到了冬天，大地冰封，也難以阻擋它們各自鑿冰破雪，卷土重來的決心。再一想到這些花各自所代表的寓意，更是讓我感覺這整個(gè)花園一年四季都在熱鬧地開著茶話會(huì)。

自然，人有人的言語，花便有花的措辭。

正如這世上所有的語言一樣，得先習(xí)之，才能用之。

于是我把《畫中繁花：花語藝術(shù)史》寫了出來。

這本既是藝術(shù)史之作，也是一本花語辭典。希望大家讀完此書后可以和我一樣，聆聽它們的故事，通曉它們的含義，懂得它們的志趣，從此與這繁花萬木多情地交流。

往后，當(dāng)諸君再有那難以宣之于口的話語時(shí)，就可剪下一枝，封于信箋，與此書一同寄出。

就讓這姹紫嫣紅，替你娓娓道來，愿讀信之人也能與你我一樣，對(duì)花當(dāng)歌，且快活。

祺四

甲辰年春月于日下