系統(tǒng)梳理吳穎民從教近五十年教育思想,是華師建校90年華誕的獻禮書。書稿共分八個部分,約四十萬字,系統(tǒng)梳理了吳穎民的教育觀和辦學思想,所討論的話題涉及什么是好教育、好學校,如何辦好學校,校長要有什么素質與能力,師德師風建設的認識,學校規(guī)劃與文化建設的建議,教師專業(yè)發(fā)展方面及學校德育創(chuàng)新的思考等。
圖書梳理了作者作為粵派教育家的教育觀和教育追求。吳穎民校長的教育成長經歷是中國改革開放教育史中的個人人微觀縮影,其本人是改革開放以來千千萬萬個一線教師、基層教育管理者中的杰出代表,本書是對其教育思想和辦學追求的記錄和總結,對新生代教師、教育管理者具有參考價值。
吳穎民,廣州中學名譽校長,廣東省特級教師、研究員、享受國務院政府特殊津貼專家。曾任中國教育學會高中教育專業(yè)委員會副理事長,教yu部全國教師教育課程專家委員會委員,廣東省第九、十一屆人民代表大會代表,廣東省人民政府副總督學、督學顧問、中國教育學會第七、八屆理事會副會長等職務。曾被授予首批廣東省基礎教育名校長、廣東省十大師德標兵、中國當代教育名家等稱號。