基于四位作者的專業(yè)背景和精心合著，本書深入淺出地闡述了教學設計的概念、教學設計模型，并注重探討了基于研究的教學設計和教學設計的應用范圍。本書篇幅適宜，文字通俗流暢，是一本很好的教學設計研究生教材和入門書。本書第一作者是諾伯特·M。西爾(NorbertM。Seel)，教育心理學博士，是德國弗萊堡阿爾貝特一路德維希大學(AlbertLudwigsUniversityofFreiburg)經濟學與行為科學學院的教授，主要在教育科學系從事學習和教學設計研究。