本書以二語習(xí)得和語言教學(xué)研究為主線，通過介紹二語習(xí)得理論、語言習(xí)得的發(fā)展階段、影響因素，以及語言教學(xué)方法、技術(shù)應(yīng)用等方面的內(nèi)容，全面而深入的探討了語言習(xí)得領(lǐng)域的核心議題，并且突出了個體差異、環(huán)境影響和任務(wù)因素在語言習(xí)得中的作用。同時，跨文化交際在語言教學(xué)中的地位凸顯了文化因素對語言習(xí)得的重要性。本書內(nèi)容詳實(shí)，條理清晰，通過展望未來二語習(xí)得趨勢，為語言教學(xué)實(shí)踐提供前瞻性建議，該書適合語言學(xué)教學(xué)者及研究者使用。