該書著眼推動信息技術(shù)與教育教學深度融合，綜合運用教育教學理論，在歷史發(fā)展分析、現(xiàn)狀調(diào)查研究的基礎上，系統(tǒng)闡釋了智慧教學環(huán)境下軍隊院校課堂教學變革內(nèi)涵特征和本質(zhì)規(guī)律，深刻分析了智慧教學環(huán)境下軍隊院校課堂教學“變”與“不變”的辯證關系，研究提出了智慧教學環(huán)境下軍隊院校課堂教學的目標理念、內(nèi)容呈現(xiàn)、模式方法、教學時序、課堂評價與師生關系等要素整體變革的對策措施，并選取具有代表性的幾門課程進行了教學案例剖析。