本書立足新文科理念，是對新時期地方高師外語教育改革創(chuàng)新和實踐的探索與思考，對外語教育改革發(fā)展中一流課程建設(shè)、課程思政建設(shè)、教育數(shù)字化背景下的外語教育、外語教師專業(yè)發(fā)展、基層教學(xué)組織建設(shè)、外語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量評價體系建設(shè)等進(jìn)行探討，旨在為地方高師外語教學(xué)的改革與創(chuàng)新提供理論依據(jù)和實踐案例，幫助教育工作者理解和應(yīng)對當(dāng)前外語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。綜上，本書不僅為地方高師外語教學(xué)提供了全面的理論支撐和實踐指導(dǎo)，也為教育工作者在新時期的外語教學(xué)改革與創(chuàng)新提供了寶貴的參考。