本書稿共分為十章，每章分為兩至三節(jié)，以滿足不同層次的學(xué)習(xí)需求。首先，緒論部分概述了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求、政策依據(jù)和理論基礎(chǔ)，為讀者提供了全局認(rèn)識(shí)。接下來，書稿依次展開了地方政府學(xué)的核心內(nèi)容，包括中國(guó)地方政府概述、地方人民政府權(quán)力、職能、運(yùn)行、介紹類內(nèi)容以及地方政府的關(guān)系。每章都包含了課前學(xué)習(xí)、知識(shí)深化與運(yùn)用的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課堂互動(dòng)中積極參與，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。本書作者龔虹波，寧波大學(xué)法學(xué)院公共管理系教授、博導(dǎo)，公共管理學(xué)科負(fù)責(zé)人、行政管理國(guó)家一流專業(yè)負(fù)責(zé)人。