本書以高校教育教學為主要研究對象，全書共分為五章，主要闡述了高校教育教學的本質及其特征、教學觀念及其發(fā)展變化、教學方法及其創(chuàng)新原則等，并結合高校教育教學實際，從高校教育教學理念、教學策略、教學管理和教學實踐等方面進行全面剖析，旨在深入探討高校教育教學領域的理論與實踐創(chuàng)新，為構建適應新時代要求的高等教育體系提供理論支撐與實踐指導。本書結構完整，邏輯清晰，語言流暢，能夠為相關專業(yè)研究者提供一定的理論資源。